2026年1月7日，我院特邀北京联合大学二级教授、特殊教育领域权威专家刘全礼做专题报告，报告的主题为“目前的形势与我们的任务”。学院书记刘凯建，副院长张怡、陈艳芳，综合办主任司丽娜，专任教师徐昊明以及特殊教育专业150余名学生现场聆听了报告。报告紧扣我国特殊教育发展脉络，内容翔实、见解深刻，为在场学子精准把握行业动态、明确专业发展方向提供了重要指引。

刘全礼教授深耕特殊教育研究30余年，在智力落后、学习障碍儿童教育等领域成果丰硕，从事特殊教育的教学与研究工作，主要研究领域在智力落后、学业不良和情绪行为异常儿童的教育及教育咨询，特殊教育的师资培训等方面。发表中学数学教育、教育理论、特殊教育和家庭教育方面的著作50余部，文章近百篇。报告中刘教授以宏观视角切入，系统梳理了我国特殊教育发展的“大好形势”。他指出，当前我国特殊教育事业正处于高速发展期，实践成就空前显著，随着一系列法律法规的深入实施，特殊教育的社会关注度与支持力度持续提升，教育教学实践取得诸多突破性进展。与此同时，高校特教专业数量实现空前增长，为行业输送了大量专业人才，有效缓解了特教师资短缺的困境。但值得注意的是，我国特殊教育发展仍存在“各地不平衡”的现实问题，区域间在资源配置、师资水平、教学质量等方面的差距亟待缩小。

在“我们的任务”板块，刘全礼教授结合自身研究经验与行业发展需求，向在场学子提出三点核心要求。一是要“认清形势”，既要看到我国特殊教育事业取得的辉煌成就，增强专业认同感与使命感，也要客观正视发展中存在的短板与挑战；二是要“研究形势”，鼓励学子们主动深耕专业知识，结合区域发展明晰专业发展路径；三是要“奋力前行”，作为未来的特教工作者，需将个人专业成长与行业发展紧密结合，以扎实的专业素养、饱满的育人热情投身特殊教育实践。

报告过程中，刘教授语言深入浅出、旁征博引，既有对行业政策的精准解读，也有对实践案例的生动剖析，现场氛围热烈，学子们认真聆听、详细记录，并不时与教授进行眼神交流与互动。报告结束后，学子们纷纷表示受益匪浅。

张怡副院长表示，此次邀请权威专家开展专题报告，是学院加强专业建设、提升人才培养质量的重要举措。后续学院将持续搭建此类学术交流平台，邀请更多行业专家到校分享经验，助力学子夯实专业基础、拓宽学术视野，培养更多符合行业需求的优质特教人才。

图文：陈艳芳、司丽娜

初审：张怡

终审：刘凯建