2025年11月27日下午，我校在象湖校区礼堂召开“人工智能赋能教学 提升师生数字素养”主题教研总结暨成果交流会。校党委书记王志军、副校长张元奎及全体专职、兼职教师参加会议。会议由教学质量监测与评估中心主任汤慧丽主持。

会议回顾了各学院十一月份主题教研成果，探讨人工智能与教育深度融合的路径与未来。在成果汇报环节，马克思主义学院王倩、音乐学院李琳琳、美术学院张君陶、外语与国际教育学院高畅、智慧服务与管理学院曾广玉、智能科技学院胡春春等六位教师代表，围绕“AI+教学”的创新实践，分别汇报了《人工智能赋能思政育人  创新全会精神融入路径》《AI赋能音乐教学：理论教学、基础训练与创作实践的全链条革新》《人工智能时代艺术设计专业教学改革的思考与实践》《让纸质绘本动起来——AI驱动儿童英语绘本数字化实践》《智慧赋能，服务未来：AI创生高职教学新形态》《从课堂深耕到童心赋能的AI实践探索》等六个专题，展示了AI技术在项目式学习、课堂互动、创作辅助、语言教学与科技应用等方面的具体案例。

副校长张元奎围绕下一阶段工作，提出三点要求：一要锚定“育人初心”，确保AI技术服务于“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题；二要聚焦“能力提升”，通过培训与课程双向发力，夯实师生数字素养；三要完善“转化机制”，构建案例资源库、落实专人负责、将成果应用纳入教学评价，形成“研究—推广—评价”闭环管理。

党委书记王志军以“欣慰、真实、思考”三个关键词，对六位教师所分享的教研成果给予了高度评价。他指出，当前学校正处于转型发展的关键阶段，教学研究作为人才培养的重要举措，必须受到高度重视并持续加强。王书记强调，掌握人工智能技术已成为当今时代人人必备的基本技能，这一技能应与专业知识深度融合，成为每位师生的必备素养。

为进一步推动学校教研工作的深入开展，王书记对各学院和相关职能部门提出几点要求：第一，应进一步优化教研体系建设，确保教研规划更加明确、目标更加清晰、针对性更强。通过切实可行的举措，不断提升课堂教学质量，提高人才培养的整体水平，为学生的未来发展奠定坚实的基础。第二，应系统地梳理和整合现有教研成果，构建资源共享平台，提升教学资源的核心竞争力，进而形成更多优质教学成果，进一步增强学校的整体教学实力。第三，在当前人工智能技术迅猛发展的背景下，学校专业建设应紧密对接行业需求，重点将先进技术与专业课程所培养的核心能力进行有机融合，彰显教研成果的专业特色。同时，需要积极推动教研成果的转化，产生实际效益，服务社会发展，构建学校人才培养的核心竞争力。

本次交流会系统梳理了我校在“人工智能+教育”领域的探索成果，明确了未来发展的方向与路径，为构建数字时代高水平教学体系、推动学校高质量发展注入了新动能。