7月5日，智慧服务与管理学院暑期“三下乡”社会实践团队在周口市淮阳区鲁台镇第一中心幼儿园迎来了专业托管服务的第三天。经过前两日的磨合与历练，志愿者们褪去了初登讲台的青涩，以更加从容自信的姿态站上课堂。

美术创作《吹塑荷塘记》、科学活动《沉与浮》、音乐律动《数高楼》、绘本故事《一颗莲子的生命旅程》、户外游戏《小小特种兵》，五堂精心打磨的活动轮番登场，为乡村孩子们带来了又一个充实而欢乐的日子。而当夕阳西下、孩子们离园之后，一场长达两个半小时的深度教研才刚刚开始。

五场活动，各绽光彩

美术课堂《吹塑荷塘记》依托淮阳三千年荷文化，小班幼儿拓印体验、大班幼儿自主雕刻彩绘，一幅幅荷塘画卷在稚嫩小手中徐徐铺展。科学实验《沉与浮》以橘子“救生衣”为引，引导幼儿观察浮沉奥秘，并自然延伸为防溺水安全教育。音乐律动《数高楼》中，孩子们随旋律用身体层层“搭建”高楼，欢笑声充盈教室。绘本故事《一颗莲子的生命旅程》带领幼儿穿越四季，在拟人化讲述和肢体模仿中感受莲子成长的神奇。户外游戏《小小特种兵》将操场变为军事训练场，孩子们跨跳、平衡、匍匐、冲刺，勇敢闯过四关。

两个半小时的深度教研

当日所有课程结束后，全体志愿者与甘莹老师、郑尚福园长以及幼儿园教师围坐在一起，开启了长达两个半小时的深度复盘教研。这不仅是每日惯例的工作总结，更是一场思想的交锋与专业的洗礼。教研活动由甘莹老师主持，围绕每日活动复盘、成果展示活动方案、幼儿行为观察与分析三个内容开展。

首先，今日上课的志愿者依次进行分享。在坦诚的交流中，每位志愿者都主动剖析了自己开展的活动不足及后续需要完善提升的地方。汤礼铭分享了自己在户外游戏中处理幼儿冲突的困惑与反思。听完他的讲述，幼儿园郭润润老师结合日常工作经验，给出了细致而具体的建议：“处理幼儿冲突，要先解决情绪问题，再了解事情经过，最后逐步解决问题。郭老师还现场示范了与幼儿沟通的语言技巧。汤礼铭连连点头：“我当时只想着快点让活动继续，却忽略了孩子内心的感受。下次我一定会先停下来，听孩子把话说完。”

接下来，大家围绕7月7日成果展示活动的方案进行研讨。志愿者们结合“三下乡”活动的实践成果，就作品展览的形式、节目编排的顺序、家长参与的环节等展开了讨论，初步形成了成果展示的完整框架。

最后，郑尚福园长为大家带来了一场题为《幼儿行为观察与分析》的微讲座。郑园长结合日常户外游戏中的真实案例，深入浅出地讲解了行为观察的重要性以及如何进行有效观察的方法：选择观察对象，并在真实情境中捕捉幼儿的行为表现。这场讲座让志愿者们意识到，一名优秀的幼儿教师不仅要有设计活动的能力，更要有“看”的智慧。

教研结束，夜色已深，但同学们依然觉得意犹未尽。这支年轻的志愿服务团队在短短三天里完成了令人欣喜的蜕变，已经开始学会主动思考，积极尝试改变。王雪冉主动向同辈学生学习更有效的活动组织方法；梁雅姿为了在绘本故事中呈现更真实的视觉效果，中午顶着烈日去采荷叶，晚上熬夜制作手工作品；胡欣悦在科学活动中不仅完成了教学任务，还巧妙融入了防溺水安全教育，并认真思考同一课程针对不同年龄班的活动侧重点应该如何调整。

每一位志愿者都在用自己的方式成长。从最初的紧张生涩到如今的从容自信，从照本宣科到主动反思，从关注“我教了什么”到思考“孩子学到了什么”——这种转变，正是“三下乡”社会实践最宝贵的育人成果。

图片:邱载希

文字:甘    莹

一审:邱载希

二审:甘    莹

三审:何国强