为进一步加强教风学风建设，规范教学管理，深化教学改革，整顿教学纪律，规范教学检查工作，增强教师的责任心和竞争意识，提高人才培养质量，依据《郑州幼儿师范高等专科学校教学工作定期检查制度》《郑州幼儿师范高等专科学校教师教学环节质量标准及评价方案(试行)》文件精神，特修订学前教育学院日常教学检查工作细则。

一、成立学前教育学院日常教学检查工作小组，学院统筹，教学督导、教研室主任负责检查任务的具体落实和执行情况。

组长:学院院长

副组长:副院长

成 员:各教研室主任、教学督导组成员

二、检查及活动内容按照学校及学前教育学院教学管理的有关规定进行检查。

(一)教学秩序及教学情况

通过听课、抽查等形式，检查课堂教学常规执行与课堂教学质量情况，重点检查教师教学纪律遵守情况。内容包括上课时是否提前到达教室，做好课前准备;是否存在上课迟到、早退、拖课或提前下课现象;上课是否有教案及教案书写是否认真;上课是否有课程标准和教学进度表;上课是否有教学日志;教学内容是否准备充分，是否过分依赖课件进行授课;在课堂上是否讲述与教学无关的内容或做任何与教学无关的事情;上课期间是否存在玩手机现象;是否存在擅自调停课、私自找人代课现象;是否认真组织课堂教学考勤，维持课堂教学秩序;教学态度是否认真，穿着是否得体大方;作业批改是否认真，是否有作业批改记录。

(二)常规教学管理基本情况

学期教学计划执行和教学任务落实情况:学院领导、教师听评课制度的执行情况;学生成绩档案整理情况;试卷(含补考试卷)评阅及管理情况;教学信息员材料等。

(三)学生学习纪律情况检查学生迟到、早退、旷课等考勤情况，着重检查课堂纪律和到课率，上课期间是否存在迟到、早退、旷课、睡觉、交头接耳等扰乱课堂秩序现象;是否接听、接打电话;是否认真听讲、随意讲话，带早饭或其他零食进入教室;作业是否按时上交。

(四)教学材料归档情况

各种教学材料归档是否认真。主要检查教学管理文件、试卷分析、原始成绩登记表、课程目标达成评价报告、调停课记录、开课计划、总课程表、教师课表、班级课表、教师任课情况一览表、课程标准、教学进度表、学生学籍变更(留级、休学、转学、复学、退学)材料、学生见实习材料、英语四六级材料、历年教师工作量统计、电子试卷库等。

三、检查方式及具体时间安排主要采取各教研室自查和学院抽查相结合的方式进行。

主管教学副院长带领教学督导组进行不定期抽查，内容包括:学院领导、教师听评课情况;规范课堂教学，强化日常教学管理情况等。检查情况应在全体教师会议上进行通报，同时填写检查总结。

四、工作要求

(一)全院要高度重视，做好动员部署工作，要着重加强宣传教育，向全体师生重申教学纪律，维护教学秩序，杜绝教学事故;要结合本部门实际制定检查工作方案，采取得力措施，做到边检查、边改进、边建设，边解决实际问题，所有教学检查内容都要以数据和材料为依据，实事求是。

(二)组织召开教师、学生座谈会，听取教师、学生意见，做好座谈会记录。

(三)认真开展学院领导班子听评课、教研室主任听评课、教师互听互评等听评课活动，把听评课活动作为教师尤其是青年教师提高师德修养和教学水平的重要手段。

(四)对于各种违反教学纪律的行为，按照《郑州幼儿师范高等专科学校教学事故认定及处理办法》进行严肃处理，不得隐瞒。

本细则自公布之日起执行，由学前教育学院教学办公室负责解释。