为提升学前教育学院学生专业技能水平，提高学生职业核心能力，学前教育学院依托《幼儿园班级管理》课程教学，于11月18日——29日在笃行楼二楼走廊开展“主题墙环境创设”职业技能基本功展示活动，2023级学前教育专业象湖校区所有学生参与了此次活动，为提升学生的环境创设能力起到很大的推动作用。
“环境是幼儿的第三位老师”。在幼儿园教育活动中，主题墙不仅是幼儿园环境创设的重要组成部分，也是幼儿园“隐形的课程”，对幼儿的认知发展、情感培养和社会交往能力的提升起着至关重要的作用。同学们在主题墙创设活动中，围绕主题活动的目标，分解主题活动教育价值、文化内涵、情感意蕴，根据主题内容进行统筹活动形式设计、采用多种创作技法，创设形质兼美的主题墙，充分发挥主题墙的教育价值。每个主题墙面，都能够从幼儿视角出发，有效利用空间与丰富的游戏材料，挖掘环境的隐性教育价值，创设了可探、可看、可说的教育环境，提升了学生理论基础与技能操作相融合的环创能力。
本次职业技能基本功训练为学前教育专业学生提供了展示自我、交流学习的平台，也进一步推动了学院教育教学改革的深入发展。学前教育学院将此次职业技能基本功训练为契机，全面提升学生教育教学技能和实践教学能力。
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