4月17-18日，为巩固“国培计划”培训成果，加强学员训后跟踪指导，持续提升参培教师专业素养，我校邀请学前教育专家刘振民教授深入焦作市解放区第一幼儿园以及鹤壁市淇滨区实验幼儿园进行现场指导。此次活动不仅有焦作和鹤壁地区的国培学员参与，还吸引了学员所在园所的其他教师共同参与，活动参与人数达百余人。
4月17日，国培跟踪指导团队和焦作地区国培学员以及所在园所骨干教师共同相聚焦作市解放区第一幼儿园进行现场观摩。活动伊始，陈冬霞园长对刘振民教授以及幼教同仁的到来表示热烈欢迎，全面介绍了幼儿园的办园理念、园所文化以及课程活动。在陈园长陪同下，刘振民教授及国培学员们先后参观了园所室内外环境，了解园所的一日活动流程、户外活动场地、班级区角建设及环境创设。刘振民教授深入各班特色区域，给老师们指导区角工作，并对日常教学中所遇到的问题进行交流辅导，帮助老师们解决了在区域环境创设、材料的操作投放与组织中的困惑。刘教授以“区域活动由纷繁走向有序”为题，针对幼儿园课程、区域活动的定位和区域总体目标，以及材料活动的结构化进行详细的阐述。
刘振民教授深入焦作市解放区第一幼儿园室内观摩区角环境
刘振民教授深入焦作市解放区第一幼儿园户外观摩指导
刘振民教授开展区域活动讲座
4月18日，国培跟踪指导团队和鹤壁地区国培学员以及所在园所骨干教师共同相聚鹤壁市淇滨区实验幼儿园进行现场观摩。刘振民教授及国培学员们先后参观了园所室内外环境，了解园所的一日活动流程、户外活动场地。老师们参观了幼儿园各个活动区域，观摩了幼儿的自主游戏，并深入食育工坊、沙水区、种植区等多个游戏现场，刘教授针对户外游戏场地的选材和合理分配使用提出了自己的见解和指导。参观后，刘教授就参观中所看到的亮点、发现的问题等方面展开交流、研讨，把一些好的想法、建议和园所进行分享。下午，刘振民教授以“幼儿园区域活动的组织与实施”为题，从幼儿园区域活动定位、目标为切入点，指出区域活动是幼儿园课程实施的重要形态之一，幼儿在区域中自主学习、自主管理、自主服务，进而提高幼儿后继学习和终身发展的能力。
刘振民教授深入鹤壁市淇滨区实验幼儿园户外观摩
刘振民教授深入鹤壁市淇滨区实验幼儿园户外观摩建构游戏
现场研讨
专题讲座
此次国培后期指导采用了深入参训教师工作场域的方式，不仅开展了现场观摩指导，还举办了专题讲座，力求将理论与实践紧密结合。通过深入一线与参训教师面对面交流，共同探讨教学中的难点与困惑，并针对性地提供解决方案。此外，还通过主题讲座的形式，为参训教师提供了丰富的理论知识和实践案例，进一步拓宽了他们的教育视野。这种深度参与和全面指导的方式，不仅有助于解决参训教师在实际工作中的问题，更能够提升他们的专业素养和实践能力，为他们未来的教育之路奠定坚实的基础。
