为进一步促进幼儿教育的均衡发展，帮助当地生成一批乡村本土化培训课程资源，能够培养出一批有专业素养的骨干教师，充分发挥其引领、辐射作用，切实的提升当地教师的课堂教学能力和当地教育发展水平。
2016年4月22日，天气晴好、清风送爽。在当地教育局的支持下，郑州幼专在通许县华夏国学幼儿园组织了“送教下乡”第一阶段活动——诊断示范。我们特别邀请了原许昌市实验幼儿园园长、现许昌实验学前教育集团总园长、河南省特级教师、河南省幼教专家查卓娜作为本次活动的指导专家。
在活动中，由当地幼儿园展示了两节精心准备的教学活动。通许县春蕾幼儿园的苏冉冉老师组织的中班音乐游戏《咿呀咿呀呦》，以巧妙的活动设计，灵活自如的引导，热烈有效的师幼互动调动了孩子们参与活动的积极性，也感染了听课的老师们，孩子们大胆地用各种肢体动作表现自己对音乐的理解，玩得愉快，学得开心。通许县华夏童年幼儿园的王敬老师的小班礼仪教育《进餐礼仪》，紧扣活动目标，以故事情境贯穿始终，温和亲切的教态，活泼生动的语言，赢得了孩子们的喜爱。随后，作课老师进行了自我反思，与听课学员们分享了自己的作课构思、教学得失；听课的老师们也对活动进行了点评、研讨，交流了想法、反思与收获；最后，由专家老师对两节教学活动进行了综合评价，并提出了指导建议。
当天下午，专家带来了精彩的专题讲座《浅谈儿童入学成熟水平》，讲座内容与当下的教学实际相结合，讲课风格生动有趣，采取互动教学方式，能够与学员产生共鸣，从另一个角度进行幼儿园教学实践的启发。
本次活动取得了圆满成功，学员们对于活动内容给予了极大的肯定，不仅为当地幼儿园教师送去了幼教新知识、新方法和新理念，对提高她们的业务能力也起到了很好的指导作用，同时也加强了幼儿教师之间的交流，促进了双方教师的教学互助，共同成长。
