2026年3月11日下午，教学质量监测与评估中心在象湖校区组织召开课堂教学质量监测与反馈会。中心主任汤慧丽、副主任殷挺凯、教学监测科科长朱清坤、教学评估科科长王凯，各学院分管教学工作的副院长、综合办公室主任、教学科研办公室主任以及各班学习委员参加会议。会议由殷挺凯主持。

会上，殷挺凯围绕“教学质量”这一关键词，以“听课评课、及时反馈、写好月报”十二字为主线，提出几点具体要求：一是听课评课要常态化、制度化。他鼓励教师通过常态化的听课评课实现互学互鉴、共同提升，积极运用AI教学、案例教学、项目化教学等创新方法，持续激发课堂活力，推动教学模式改革。二是及时反馈要精准到位、不留盲区。他要求各学院切实“管好自己的班，管好自己的人”，特别是对于公共基础课及跨学院教学的课程，要建立全方位、全覆盖的管理意识，确保问题早发现、早解决、早反馈，坚决维护教学秩序畅通有序。三是要高度重视《教学督导月报》的撰写工作。他指出，月报既是对阶段性教学工作的系统复盘，也是为教学评估积累过程性材料的重要抓手。要通过月报提炼和推广优秀教学经验，发挥示范引领作用，促进教师相互学习，推动整体教学水平持续提升。

殷挺凯还解读了《学生信息员管理办法（试行）》，结合优秀案例解析了《课堂教学质量信息反馈表》的填写规范，明确了信息员的聘任条件、工作职责与考核要求。

汤慧丽主任在讲话中强调，教学工作是学校立校之本，教学质量是强校之基。围绕下一阶段重点任务，她提出三点明确要求：一是聚焦质量监测。各学院要扎实推进听课评课、反馈整改等关键环节，形成闭环管理，确保教学过程可控、质量可循；二是提升信息质量。学生信息员要增强“校园主人翁”意识，主动担当作为，及时、客观、准确地收集反馈一线教学动态，切实发挥好师生沟通的桥梁作用；三是强化协同联动。各学院要密切配合、通力协作，以高标准、严要求抓实抓细各项质量保障工作，凝心聚力为学校高质量发展筑牢坚实教学根基。

此次专题会议的召开，进一步明确了我校课堂教学质量监测与反馈的工作重点，规范了学生教学信息员的工作流程。下一步，教学质量监测与评估中心将以此次会议为契机，扎实推进各项督导工作落地落实，以高质量教学督导推动学校教学质量再上新台阶。