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    智慧服务与管理学院开展“说专业”活动

    发布人:智慧服务与管理学院     发布时间:2026-10-20   浏览次数:次

    为全面落实《河南省教育厅关于深化职业教育教学关键要素改革的实施方案》(教职成〔2026〕125号)、《河南省高等职业学校办学能力评价实施方案(2025—2030年)》(教职成〔2025〕228号)精神,贯彻学校《办学能力评价实施方案》(郑幼专校〔2026〕27号)部署,10月20日中午,智慧服务与管理学院开展“以办学能力评价促教学关键要素改革”系列之“说专业”活动。活动由副院长王秋红及学院全体骨干教师参加,由副院长任济方主持。

    婴幼儿教育与托育教研室主任王海霞围绕上述五个方面系统汇报了婴幼儿托育服务与管理专业建设情况。她对照国家专业教学标准,结合学校人才培养方案,介绍了专业在拓展岗位面向、优化课程体系、强化“双师”队伍、深化校企协同育人等方面的主要做法与建设成效,并客观分析了存在的短板与下一步改进思路。

    智慧康养教研室主任张启芬汇报了我校2026年新设的智慧健康养老服务与管理专业。她从服务国家积极应对人口老龄化战略和区域康养产业需求出发,阐述了专业的发展定位,介绍了人才培养方案、校企协同育人、实训条件建设等方面的工作进展,并围绕专业建设初期存在的短板提出了分阶段建设规划。

    在交流研讨环节,全体教师围绕办学能力评估指标展开讨论,聚焦课程名称与国家标准对接、人才培养方案表述准确性、教材选用优化等问题建言献策,一致认为课程设置应回归岗位需要、对标教学标准,使课程内容更好支撑学生核心能力形成。王秋红从绘好岗位能力图谱、提高学生实操技能课比例、推动特色服务落地真实场景、锚定发展定位形成核心竞争力等方面提出明确要求,并强调要以办学能力评价为抓手,把专业真正建出特色、建出品牌。

    本次“说专业”展示交流,是学校“以办学能力评价促教学关键要素改革”系列活动的重要环节。学院将以办学能力评价为抓手,持续对标五大教学关键要素,在交流中查不足、在改革中补短板,推动专业建设内涵式提升。

    图文:周   芳

    排版:余彦锐

    一审:任济方

    二审:王秋红

    三审:何国强