校友名片：

郝江玉，1986年毕业于郑州幼师，正高级教师、河南省特级教师、河南省名师、省级骨干教师，曾任郑州市实验幼儿园党支部书记兼园长，现任郑州市教育科学规划与评估中心副主任。多年来不管是做一线教师，还是做管理者，都做到学在先，思考在先，实践在先，创新在先。工作中，不断加强学习，大胆开拓创新，注重工作实践。曾获河南省学术技术带头人、省中小学幼儿园教师教育专家、郑州市专业技术拔尖人才、五一巾帼奖、市五一劳动奖章、郑州市文明青年、市新长征突击手、市优秀教育工作者、市教育人事管理先进个人、市教育系统新闻工作先进个人、市优秀共产党员、市幼儿教育先进个人。撰写的论文先后多次获省市奖励，多篇论文被教育核心期刊刊登。

三年培育之恩 卅载幼教之情

郝园长是郑州幼师恢复建校初期的学子，1986年离开郑州幼师的校园，这30多年中也曾多次回到母校，如今再次做客郑州幼专令郝园长不禁回忆起自己曾在母校的日子并说到了母校对自己带来的影响：

幼师给我留下了深刻的印象。我不到十六岁时就已经在幼师上学了，那时的幼师还是中专，老师们对我们严格的要求、严谨的态度，以及对我们的师德教育让我终身受益。同时，幼师老师对我们教育行为习惯的培养、职业技能的提升和引领、专业知识的教导都让我受益颇多。特别是，老师让我们做一个爱孩子的幼儿园老师让我一直铭刻在心，让我在这30多年从事幼教的工作中产生了对孩子们的热爱和对幼教工作的深厚情怀。

育人育德 践行知行

如今的郑州幼专已与郝园长记忆中的郑州幼师迥然不同，郝园长对母校的发展和进步感到非常的高兴和骄傲，对母校的每一件事都非常的关注，并对母校的发展寄托了自己的美好期望并提出了宝贵的意见：

希望幼专的老师们在职业道德方面对学生们更多一些培养和引导。因为只有一个真正热爱孩子的老师才会全身心的投入到幼教工作中去，才会对孩子多一些关注，以及在孩子成长过程中给予孩子支持和引导。在实践环节，我也希望母校继续发扬学做合一，即出即用的培养模式，使毕业生能更快地、更成熟地走上工作岗位，这对学生们的就业和发展是非常有益的。

幼教人 传承者

作为河南省幼教事业的带头人、几十年幼教工作的践行者，郝园长为我们从事幼教工作的校友们和将要从事幼教工作的学弟学妹们提了一些宝贵意见：

幼儿教师是一个非常光荣和具有使命感的职业，特别是作为孩子的启蒙者，首先要意识到我们工作的重要性，树立强烈的职业认同感。家长把一个家庭里最重要的宝贝送到幼儿园，是对老师和幼儿园的重托和信任。那么作为幼儿教师，我们怎么回应家长的重托和信任呢？我们要把幼儿园的孩子也当作自己的孩子，全身心的关爱孩子。幼师的老师也应该对自己的学生多一些这样的引导，首先对幼儿教师这个职业要有一定的情怀，其次要认识到幼儿教师对孩子们今后的发展、对社会发展的重要性，孩子们即是家庭的血脉更是祖国的未来。孩子们从幼儿园接受基础的教育，20年后他们走向社会，将是我们社会氛围的创造者，那么在幼儿园进行什么样的习惯、品质培养，让孩子们掌握什么样的能力，怎么样与人相处，那么20年后我们的社会就会变成这样的社会。所以这份幼教事业非常重要，也会让从事这份事业的人具有非常强烈的使命感。让幼儿教师们认识到这个职业的重要性，才会全身心的投入到这个工作中，全心全意关爱孩子，会让孩子们有一个快乐且有意义的童年，为我们今后社会的发展做出有意义的贡献。

我们很荣幸郝园长能接受这次访谈，从这次谈话中我们能深刻感受到郝园长对孩子们全身心的爱，以及对幼教事业的热爱和执着。她这种对教育事业的奉献精神，值得我们所有教育工作者尊敬和学习。也希望我们的教育事业因拥有像郝园长一样热爱和奉献的人而更加美好。