“全国幼儿园区域环境创设与游戏指导”培训顺利进行
10月22、23日，教育教学部四位教师参加全国幼儿园区域环境创设与游戏指导培训。本次培训特邀何桂香、丁卫丽和李春玲等幼教专家，共同探讨学习“幼儿与学习、幼儿与课程、幼儿与环境、幼儿与材料等共生关系，借鉴当下国内学前教育改革活跃区域的新理念、新思维以及新实践。”
本次活动主要有以下几个议题：
一、区域活动的本质是什么？
二、如何合理利用班级空间规划区域？
三、如何投放适宜的材料促进幼儿的发展？
四、如何对待“冷门区”和“热门区”？
五、如何培养幼儿在区域活动中的规则意识？
六、如何观察和指导幼儿在区域中的活动？
七、如何将区域活动融入幼儿园一日生活？
八、区域环境创设的基本原则
九、幼儿园区域活动存在的问题
十、区域活动取代小学化集体教学攻略
通过2天的培训，让我们更加深刻地认识到自主性游戏是幼儿最喜欢的活动，幼儿教师应重视自主性游戏环境的创设，并善于引导幼儿的自主性游戏，在师生分享中促进幼儿游戏的发展与幼儿身心的发展，实现自主性游戏对幼儿的多元价值，在实践中开展游戏，才能体现它的自主性，发挥它应有的价值。
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