为严把新教师教学质量关，夯实教学根基，提升育人实效，2026年3月6日上午，美术学院成功举办 “新上课、上新课” 教师岗前过关试讲与听课评议活动。5 位来自行业一线的企业导师依次登台说课，展示了扎实的专业素养与创新的教学思路，美术学院副院长解华、美术学院艺术设计教研室主任&美术学院艺术设计产业学院副院长吴雪影、艺术设计产业学院教研中心主任孟祥凯、特邀智慧服务学院院长王秋红、学校质评中心副主任殷挺凯共同参与本次活动。

此次试讲活动中，5 位企业导师围绕各自授课课程精心筹备，以多元视角、创新形式带来了异彩纷呈的说课展示。杨伟老师聚焦 SketchUp 软件教学，以 “直观易用、快速建模” 为核心，构建了 “基础工具 - 建模规范 - 空间思维” 的递进式教学体系，通过真实项目案例助力学生从二维到三维的思维转化；刘绘丽老师的《人居整理与收纳设计》课程，以生活场景为切入点，细化玄关、厨房、卧室等七大空间的收纳规划，将实用技能与人文关怀融入教学；刘朋慧老师的《创新创业教育》则创新采用 “案例驱动 + 情景模拟” 模式，在解析创业逻辑的同时，有机融入诚信责任、家国情怀等思政元素；宋晓婧与田自鑫老师的电脑辅助设计二（Auto CAD）课程，紧扣行业规范，以精准操作、图纸绘制为重点，通过 “示范 - 实操 - 纠错” 的闭环教学，强化学生的工匠精神与专业技能。

说课环节结束后，孟祥凯主任首先对此次试讲活动进行点评。他高度肯定了 5 位教师对课程的精心准备，认为各位老师的课程设计专业性突出，能够紧扣专业培养目标，体现了企业导师深厚的行业积淀与教学用心，为后续开展课堂教学奠定了良好基础。

随后，解院长进行全面点评，既肯定亮点也指出改进方向。她表示，5 位教师的说课呈现五大鲜明优势：一是课程重难点定位精准，逻辑清晰；二是思政教育融入自然，将价值引领与知识传授有机结合；三是教学目标明确、教学设计结构完整，符合学生认知规律；四是立足专业平台，注重塑造学生健全人格与探索精神；五是案例选择贴合行业实际，职业衔接紧密，充分彰显了产教融合的育人优势。同时，解院长也客观指出，软件类课程的趣味性仍有提升空间，建议在后续教学中进一步优化教学形式，增强课堂互动性，让专业软件教学更生动易懂。她强调，5 位教师作为企业一线设计人才，虽在教学技巧上仍有提升空间，但丰富的实战经验与过硬的设计能力，能够为学生带来真实的设计场景体验，助力学生精准对接职业需求。

此次岗前过关试讲与听课评议活动既是对新教师教学能力的全面检验，也是美术学院深化产教融合、优化师资队伍的重要举措。活动最后，学院领导表示，将以此次活动为契机，持续强化教师队伍建设，通过教学研讨、技能培训等方式助力企业导师提升教学技巧，同时充分发挥其实践优势，推动课程内容与行业标准、教学过程与生产过程深度融合。期待在各位教师的带领下，学生能够学有所成、夯实专业功底，学院也将持续深化产教融合育人模式，为培养能力突出、素质全面的高素质人才筑牢根基。

图片：张影

文字：刘朋慧

一审：吴雪影

二审：解  华

终审:许  颖