为进一步提升科学教育专业人才培养质量，提高学院学子的教学能力，强化其从教核心素养，帮助其积累教学实践经验，5月30日下午，我院特邀中原区教学研究室科学教研员陈炜，做题为 《小学科学探究式教学研究》的讲座，由副院长王培屹主持。
陈老师是中小学一级教师，中原区教学研究室科学教研员，郑州市第五、六、七届科学名师、河南省教育厅学术技术带头人、河南省优秀教师，一直致力于科学技术探究，是全国小学科学课优质课一等奖获得者。
讲座中陈老师围绕小学科学探究式教学这一课题从目前科学课堂现状分析、改革迫在眉睫、新课标制定势在必行，引出为何探究；从小学科学探究的主要特点、探究目标的侧重点、引申出何为探究；从西游记中的探究哲学出发，引申出如何探究，从这三个方面向大家介绍如何有效高质量开展小学科学教学，陈老师授课观点鲜明、视野开阔、主题明确，整个讲座生动形象，对小学科学教育专业提升人才培养方案质量具有很强的针对性和指导性。
此次讲座的成功举办，对于我们小学科学教育专业提升人才培养方案质量具有很强的针对性和指导性，为小学科学教育学生的学术思维能力的提高给予了极大帮助，同时也解决了同学们在教学课程设计环节中遇到的种种难题。会后，同学们纷纷表示受益良多，通过此次专题讲座，拓宽了学术视野，培养发散思维，更加坚定了学生从事小学教学工作的信心和决心。
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