为深入贯彻职业教育产教融合与校企协同育人理念，精准落实研学旅行管理与服务专业人才培养方案，切实夯实学生专业认知基础、提升岗位胜任能力，2026年4月20日至24日，文化与传播学院依托河南哲思文化传媒有限公司的优质行业资源，组织2025级研学旅行管理与服务专业94名学生，开展了为期一周的认识实习。

本次实习以“专业课堂延伸至就业场景、岗位能力前置培育”为核心导向，全面覆盖工业研学、科普研学、文化研学三大主要业态，切实实现了校企协同育人、以实践促进学习与能力提升的预期目标。

为确保实习安全、规范、高效开展，学院于4月17日组织实习安全动员会，围绕研学活动安全管理、岗位纪律规范、专业礼仪要求等内容进行培训，明确实习任务与注意事项，引导学生树立“安全第一、严谨务实、学以致用”的实习理念，为后续实地研学筑牢组织基础、凝聚思想共识。

实习期间，在学院带队教师与企业行业导师的共同指导下，学生们先后走进郑州上汽研学旅行基地、郑州可口可乐研学旅行基地、河南省科技馆、河南省第四届职业技能大赛现场、新郑黄帝故里景区等多个特色研学场景，开展沉浸式考察、专业性体验与针对性学习。活动中，行业导师聚焦研学活动策划、研学讲解服务、基地运营管理、安全应急处置等专业核心能力，结合一线岗位实践案例，引导学生深入观察、主动思考、积极提问。全体学生严格遵守实习纪律，始终保持饱满的学习热情，主动与行业从业者沟通交流、请教经验，展现出学院学生良好的专业素养、责任意识与精神风貌。通过“实地观摩、现场实操、面对面研讨”的实践模式，学生们全方位感知了研学旅行行业的运营逻辑、岗位需求及多元业态发展趋势，有效实现了理论知识与行业实践的有机衔接。

实习结束后，学生们系统梳理了所见所闻、所感所获。大家一致认为，本次认识实习使他们对研学旅行管理与服务专业的职业价值与岗位内涵有了清晰认知，明确了自身能力提升的方向，为后续专业学习、技能进阶与职业发展奠定了坚实基础。

【2025级研学二班李春天】

李春天分享道：“从被动观摩学习到主动担任研学助教，这一周的实践让我真正读懂了‘因材施教’的深刻内涵。面对活泼好动的小学生，需要用趣味化表达、耐心引导激发他们的探索欲；面对思维缜密的高中生，则要以严谨的专业态度、有深度的讲解满足他们的求知需求。”她表示，这段实习不仅积累了宝贵的带队组织和现场讲解经验，更清晰地认识到自己在临场应变、知识储备方面的不足。“未来我会针对性弥补短板，不断打磨专业技能，努力成为一名懂教育、有温度、善引导的研学导师。”

【2025级研学二班柳卓妤】

柳卓妤感慨道：“从智能制造到科技前沿，再到传统文化深处，一周的研学让我在沉浸式体验中完成了知识成长。作为研学助教，我不仅传递了知识，更在与孩子们的互动中实现了自我突破。”她谈到，无论是上汽的工业硬核、科技馆的实践探索，还是清明上河园的文化浸润，都让她深刻体会到“学习不止在课堂，更在行走与实践中”，未来将继续在研学路上深耕成长。

【2025级研学二班梁宵】

梁宵讲述道：“从课本上的理论知识，到一线岗位的实践操作，一周的实训让我真正读懂了研学服务这份职业的责任与温度。”在不同场景的研学服务中，她深刻理解了研学教育的真谛——不是单向的知识灌输，而是搭建理论与现实的桥梁，引导学生在探索中主动思考、自主成长。“面对小学生，我们是守护他们探索之路的陪伴者；面对高中生，我们是启发他们深度思考的引导者。未来，我会带着这份感悟继续打磨专业能力，努力成为一名能传递知识、守护热爱、践行教育初心的研学服务者。”

【2025级研学一班寇昱儿】

寇昱儿坦言：“一周的多站点沉浸式见习，打破了课本理论与真实行业之间的壁垒。从上汽的智能制造到可口可乐的品牌研学，从科技馆的科普场景到黄帝故里的文化根脉，尤其是河南省第四届职业技能大赛的观摩，让我亲眼见证了行业从业者的专业水准和严谨态度，也清晰地看到了自己与行业标准的差距。”她表示，这次见习不仅让自己对研学行业有了更全面的认知，更点燃了打磨专业本领、向优秀看齐的斗志，“未来我会把此次所见所学转化为前进动力，查漏补缺、精益求精，努力成长为一名符合行业需求的合格研学专业人才。”

【2025级研学一班吴珍珍】

吴珍珍谈道：“短短一周的实习，我完成了从‘学习者’到‘实践者’的转变，也实现了知识拓展与责任担当的双重成长。”从走进上汽、可口可乐、科技馆开展自主学习，到陪伴小学生、协助引导高中生开展研学活动，每一项任务都让她收获颇丰。“面对三年级孩子晕车的突发状况，我学会了耐心呵护、细心照料；面对有个性的高中生，我懂得了尊重他们的想法、灵活调整引导方式。”她深刻体会到，用心、耐心、责任心是做好研学服务工作的基础，未来将继续锤炼组织协调、应急沟通等核心能力，努力提升自身专业素养。

【2025级研学一班李曼宜】

李曼宜说道：“在‘当学生’与‘当助教’的角色切换中，我既拓宽了认知边界，也锤炼了实践能力。面对三年级孩子因胆怯被吓哭的突发状况，我学会了耐心安抚与分工协作；面对高中生因对安全规范有疑问而效仿离队的情况，我懂得了平等沟通、理性引导。”她表示，不同学段的助教经历，让她深刻领悟到“因材施教”的分量——低龄段学生需要“守护者”般的细心与责任，高学段学生则需要“引导者”式的尊重与专业。“这段研学助教之旅，让我对研学服务工作有了更深刻的理解，也更加坚定了我用心做好教育服务、用专业守护学生成长的信念。”

此次认识实习的圆满完成，既是学院深化“岗课赛证思创一体”教学改革的生动实践，也是校企深度协同育人的重要成果，获得了合作企业的高度认可与充分肯定。未来，学院将持续立足研学旅行产业发展需求，深化产教融合与校企合作，拓展多元实习实践场景，完善实践教学体系，推动理论教学与行业实践深度融合，持续提升人才培养质量，为研学旅行产业高质量发展输送高素质技术技能人才，以产教协同之力护航学生成长成才。