讲台虽小，初心滚烫。四月中旬，278名小学语文教育专业学生在为期10天的认识实习中，完成了属于自己的师范成长课。他们走进郑州市陇西小学、文化路二小、瑞锦小学、朝凤小学、龙腾小学及原阳县韩屋中心小学等实践基地，把理论化作脚下行动，在三尺讲台旁、在琅琅书声中躬身实践、收获成长。

一、践行实践使命 淬炼教学本领

清晨的小学校园，书声琅琅。带着“五个一”实践任务，同学们早早来到班级，安静落座。从观摩一堂语文课、记录一份听课笔记，到站上讲台授课、协助批改作业、指导学生朗读、编排课本剧，每一项任务都做得认真而投入。课堂上，他们凝神倾听一线教师的教学巧思，笔尖不停记录课堂亮点；课间里，他们轻声与小学生交流，耐心解答疑问，细致做好学情疏导；办公室中，他们虚心向指导老师请教备课思路、班级管理方法，虚心汲取从教经验，扎实锤炼师范素养。

从陌生到熟悉，从观望到参与，从理论到实操，同学们用踏实与真诚打动了基地的每一位老师。“郑幼的学生有礼貌、肯吃苦、上手快！”“专业素养高，未来一定是好老师！”声声赞许，是对同学们最好的肯定，更是学院实践育人、以练促教成果的生动写照。

二、深入乡村一线 传递学院温情

实习期间，文化与传播学院党总支书记张鸿欣、副院长张小勇、副院长周杏坤专程奔赴原阳县韩董庄乡韩屋中心小学，看望在这里实习的同学们。他们仔细查看乡村小学的办学条件、师资配备与教学现状，亲切询问实习同学的生活起居、实习收获与成长感悟，一句句鼓励、一声声叮嘱，让远离校园的同学们倍感温暖、备受鼓舞。

在与韩屋中心小学领导和教师代表座谈时，学院领导认真倾听基层教育的真实需求，为学院人才培养与岗位对接找准方向。

此次走访，不仅是一次访企拓岗，更是一次教育初心的传递，让高校与乡村小学紧紧相连，让人才培养更接地气、更贴基层，也让同学们更加坚定：未来要做有温度、有情怀、扎根基层的人民教师。

三、深化校校合作 共筑育人新篇

为给学子们搭建更稳固、更优质的实践平台，4月23日上午，文化与传播学院副院长彭媛率队来到郑州市经开区瑞锦小学，续签校外教育教学实践基地合作协议。双方交流了教学改革新趋势，畅谈实践育人新思路。从联合教研、师资互派，到资源共享、课程共建，本次深入交流让“高校+小学”的协同育人之路越走越宽。一纸协议，一份承诺。此次签约不仅深化了长期合作，更为小学语文教育专业的学子铺就了更宽广的成长之路，让实践育人真正落地、生根、开花。

教育有道，成长不止。近年来，文化与传播学院小学语文教育专业始终坚持“理论扎实、实践过硬”的培养方向，不断优化教学模式，提升育人质量。今年，23级小学语文教育专业学生的专升本考试再传捷报：上线率89.7%，录取率92.6%，用实实在在的成绩，证明了专业实力与教学水平。

深耕育人结硕果，师范教育绽芳华。短短十天的认识实习，是一堂行走的教育课，是一次成长的蜕变，更是一场梦想的启航。学子们的每一步脚印，都在向着有情怀、有本领、有担当的“新时代小学语文教师”的目标迈进！