2024年5月13日下午，外国语言学院的集体教研活动在22级小学英语教育一班教室举行，外国语言学院全体专、兼职老师参与了此次教研。本次是小学英语教育专业教研室的公共教研活动——关于阅读教学的反思，由担任23级综合英语课程的四位老师分别对阅读教学进行主题分享与探讨。
郑星星老师就《新时代大学进阶英语》这本教材做了整体的教材分析，并就她在教学实施过程中的一些经验做了分享。郑老师介绍自己在本册书的阅读教学中较多关注文章的文体结构分析，尤其是Narration(记叙文)文体结构的分析，并关注对学生循序渐进的引导，能带领学生分析，到学生自己制作思维导图分析，最后能够进行retelling（复述）。这是长期系统的训练，学生们在这个过程中也不断进步着。
张屿老师就阅读教学前的导入部分做了分享，导入部分能让学生发挥自己的优势，结合主题，表达自己的观点。张老师在学期前会给学生布置不同的主题，这些主题既和课文单元主题相关，又是当代大学生喜欢的话题。学生们自由结合选择自己喜欢的主题去搜集资料进行分享，老师也会引导学生对主题进行升华。通过这个活动学生们扩充了视野，提高了口语表达能力，并对单元主题的理解更加全面。
岳翔老师就阅读前的策略进行了分享，如何通过快速阅读来找到文章的关键信息和主旨，其实还是有一些策略和技巧的。比如标题进行提问，搜集高频词，关注小标题，段首段尾句等等，并通过一篇文章的实例展示了将技巧融入平时的阅读教学中。
刘艳艳老师分享的是关于阅读教学中句子和文段的翻译。她表示，通常会给学生多个可选择的翻译替换词，这样学生能够通过自己的熟悉的词来进行翻译。刘老师还特别关注教材中翻译的对比及融会贯通，会将文章中出现在不同地方的同义替换词进行总结，对比，选择出在不同的语境中哪种表达最合适。
最后，副院长刘曼琳对此次教研活动做了总结，希望老师们各自发挥优势，共同成长，从而提高教学质量。
友情链接
郑州幼专外国语言学院