高庆丽，女，郑州幼专英语教学部教师，副教授。她从事英语教学工作达28年之久。长期工作在教学第一线，她担任过14年的班主任工作，所带班级被评为“校级优秀班集体”和“市级文明班集体”，她本人获得了“河南省教育厅学术技术带头人”“河南省师德先进个人”“郑州市师德标兵”“郑州幼师职业道德先进个人”“郑州市优秀工会工作者”“郑州市学雷锋活动先进个人”等光荣称号。

治学严谨，弘扬教师风尚

高庆丽老师是一名治学严谨，恪尽职守的人民教师。她把课堂当成教育阵地，把每一位学生的成长挂在了自己的心上。她认为一个学生的成功，成就的是一个家庭，影响的却是一代又一代的人。因此，她用心做教育，用心引领参与每一位学生的成长。

治学严谨，对学生学习严格要求，对待学生的作业检查，她也从来不嫌费事费时，不惧困难，不吝时间，心甘情愿利用自己的业余时间，陪着学生背诵，陪着学生聊天，帮助学生解决生活与学习上的困难。她带过的每一届学生都能体会到她的慈母心肠与严谨的治学态度。她说大学生入校，绝对不能放松自己对学习的要求，反而，她对学生平时作业的检查更是不敢松懈，一个个把关，一个个纠正，一个个打分，一个个反馈。日复一日，年复一年，每一个学生的名字都烙在了她的心中，每一个学生在课堂上都不再肆意违纪。

毕业多年的学生给她打电话“老师，您还记得我吗？”她总是轻轻一笑，回复她们“当然记得。因为我依然在关注着您的成长……”是的，每一届毕业生的电话、QQ、微信都成了她关注学生的通道，甚至连毕业多年的学生的生日、婚姻、子女、工作，她都能如数家珍，娓娓道来。她认为，这些走过她生命的学生都是与她结了缘，是缘分让她忘不掉这些她生命历程中的点点滴滴，因为学生成就了她，让她感觉到作为教师无尚光荣的一面。

创新教学，追求高品质的课堂

学高为师，德高为范。高庆丽老师追求的是高品质的课堂教学。她认为，教学生知识，必先教学生做人。她的课堂教学，追求的是寓教于乐的知识与德育的有机整合，学生在学习知识的过程中可以潜移默化地提升自己的思想境界。如新生入校，学习Unit1 Education does counts一文时，她在宏观上和学生分析教育的重要性时，会时不时鼓励刚入校的新生，学习只是刚刚起步，以后大家必须抓紧时间，迎头赶上那些曾经超越自己的同学，用知识捍卫自己的人生之路，用知识武装自己的业务，把自己打造成高水平高素质的人才。很多学生震撼于她的课堂竟然有如此的鼓动性，一个个学生摩拳擦掌，立志要好好学习，争取将来成为一个优秀教师而努力拼搏。

高老师多年来养成的习惯是：一定上好每一节课。精心备课，课前复备，优化课件，环环紧扣，注重教学细节，经常性的反思、改善、再反思、提高，因材施教，每一次课堂教学，都尽最大努力带给学生全新的感受。有人劝他，都教了一辈子了，还不好糊弄学生？她说：“知识在更新，教法也在更新，关键学生也在更新，现在的孩子，知识储备量大，所以我的课堂也必须更新！！！”为了找准每个班级学生的切合点，她的课从头讲到尾时，已经把课件修改的面目全非了，然而，班班学生课下满足的表情足以说明她们都收获了很多很多……

乐于奉献，做大家的贴心人

高庆丽老师对待工作的兢兢业业的态度，大家是有目共睹的。而她的这种认真的态度，源于她乐于奉献的精神。由于郑州幼专学校的特殊性，女教工居多，上级工会坚持为女教工过“三八妇女节”，每个季度都会为部分教职工庆祝生日，为了解决教职工的后顾之忧，校领导和工会组织为教职工子女过“六一儿童节”并解决入托、小学入学等难题；高老师都会积极配合工会领导和本组的每一位教职工反复沟通信息，确保信息准确无误，既不影响学校工会工作进度，又要保证本组工会会员的权益，她总会超前工作，把工会工作落在实处。

为了提高教职员工的工作积极性，学校工会会在国家法定节假日的时候发放一些职工生活必需品，每到此时，高老师都会亲力亲为，不仅帮助本组组员领取慰问品，还要亲自过数，搬运，把慰问品亲自发放到每一位工会会员手中。过程是极累的，但心情是极愉悦的。因为，她用自己的实际行动让大家感受到了“工会是我家，服务为大家”的温暖。她认为，工会工作靠得就是一个“情”。为了做好贴心工作，她用她的真情给工会会员们传递了“工会组织的温暖”；她用她的真情让工会会员们感受到了“工会组织的强大”。

努力尽孝，让老人享受亲情

高庆丽老师的父亲年事已高，全身瘫痪，生活不能自理，卧病在床已经两年半了。父亲卧病以来，全靠她们姐弟四人一口水、一碗饭、一勺药，一把屎、一把尿地精心侍奉着。但她从未因父亲生病而请过一天的假，耽误过学生一节课。她把自己的伺候时间调整为节假日和寒暑假，所以每每一放假，她都会急急忙忙赶回几百里开外的老家去伺候病床上的老父亲，行自己的孝心。每每她会因为自己不能尽孝父亲床前而掉泪，因为她的工作加重了姐姐、妹妹和弟弟的伺候负担而羞愧。她常常想尽自己的一切努力来弥补她的姐姐、妹妹和弟弟，行孝父亲床前。假期一个月，她一般和衣而卧，听到父亲夜里因病痛而呻吟，她总会小心翼翼地去给父亲翻身、询问、喂水、喂药、拍背、擦洗、接尿……争取给辛苦养育了子女一辈子的父亲以最贴心的服侍。

由于她的公婆年迈，她每一次回家伺候老父亲时，总会抽时间探望公婆，帮他们洗洗涮涮，打扫打扫卫生。每年春节回老家陪公婆过年成了她最大的心愿，不为别的，就为了能给公公婆婆做上一顿可口的饭菜，给公公婆婆清洗一下锅碗瓢盆，和公公谈谈自己的工作，跟婆婆话话家常，让老人享享天伦之乐，在邻居面前“炫耀”一下自己老有所养的满足之情……她是这样说的：“教师，不仅仅是教人知识，还要教人做人，而自己必须先做到位，以理服人，以礼服人，真正做好教师的榜样示范作用！”高庆丽老师躬身践行，于家、于校，她都在用自己的行为诠释“教师”这两个字眼，她也在用毕生来维护“教师”这一形象，因为，她的名字就叫——“教师”！！！