为全面贯彻党的教育方针，全面落实中共中央、国务院和省委省政府关于加强新时代大中小学劳动教育有关要求，全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社 会主义建设者和接班人，结合《河南省教育厅办公室关于开展全省学生“劳动教育周(月)”活动的通知》(教体卫艺 函〔2024〕238 号)精神，外国语言学院组织开展了小学英语教育专业“乡村学校教育实践季”劳动教育周活动。
让我们来看看实践活动中学生们的亲身感受吧。
我叫王奕苒，是郑州幼专外国语言学院23级小学英语教育专业（中外合作办学项目）的一名学生。根据学院安排，我在5月6日开始了为期一周的“乡村学校教育实践活动”。通过一周的实践全面了解家乡的小学，现在乡村小学的教学硬件、乡村小学的教学和教师现状、乡村小学的英语教学现状、观摩乡村小学的课堂教学等。
我实践的学校在我的家乡，周口市沈丘县，我小学的母校--东关小学。东关小学是一个城镇学校，它位于街中心，占地面积为18600平方米，现任教师131人，学校宗旨和教学任务是：为实施小学义务教育、促进基础教育发展服务。
第一天实践，一进到学校便看见那可爱活泼的孩子们，他们在操场上戏耍玩闹，看着他们我瞬间回到了以前。
叮叮叮……请同学们回到教室准备上课，听着熟悉的声音指导老师带着我走进了实习班级（三年级1班）。指导老师在班级里找了个空位让我坐了下，只见小朋友们按耐不住了，一个个回头张望，他们的眼睛里充满了好奇，好像在问这是谁啊!下了课小朋友们围着我问了好些问题：姐姐你是老师吗?姐姐你有男朋友吗?姐姐你天天来吗?姐姐你会教我们吗?……他们是如此的天真烂漫啊!这种感觉真的很奇妙。
坐在教室里我环顾四周，现在的教室和我上小学的时候还是有差别的。由于国家大力推行的“乡村教育振兴计划”，这里的硬件设施有了很大的改善，每个教室也都有了电子多媒体教学设备。乡里的孩子和城市的孩子用上了同样的教学设备，这为乡村教育的提升打下了良好的基础。
在这次难得的实践中，我每天在这些可爱的小朋友身边学习，他们是如此的活泼开朗。在这几天乡村学校教育实践中，我感受非凡—乡村老师的不易和无私奉献、学生的活泼可爱。还有这几天带我的指导老师，她耐心指导我如何成为一名优秀的老师，也更坚定了我毕业后回乡献身乡村教育的决心。我也在思考，作为未来的小学英语教师，我该如何把先进的教学方法、与时俱进的教学内容带到乡村小学的英语课堂上。为了这个目标，作为大一学生的我还有很多需要学习和提升的地方。
虽然这次乡村学校教学实践活动时间只有短短一周，在指导老师身上学习的东西却让我受益匪浅。我相信这次实践将会留在我记忆深处。
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郑州幼专外国语言学院