2026年作为“十五五”规划开局之年，为深入落实国家通用语言文字推广普及、乡村振兴战略部署，紧扣立德树人根本任务，郑州幼儿师范高等专科学校依托河南省首批语言文字推广基地优势，于7月2日--8日，组织师生走进周口市淮阳区鲁台镇，面向近60名乡村儿童开展为期7天的“推普助力乡村振兴”社会实践活动，活动由智慧服务与管理学院党总支书记何国强带队。

实践团队立足专业特色，将国家通用语言文字推广融入幼儿五大领域活动，以标准普通话贯穿教学全过程，在童趣课堂中播撒语言规范的种子，用青年力量架起乡村儿童普通话学习的“语言桥梁”。

依托绘本共读，夯实规范表达基础

实践队员结合不同主题绘本设计梯度化语言训练内容，循序渐进开展普通话推广教学。以趣味绘本《我的幸运一天》搭配手偶演绎情景故事，引导孩子们模仿跟读、校正发音；通过温情绘本《爷爷一定有办法》带领学生朗读经典片段，鼓励孩子们用普通话分享自己的成长小故事；依托科普绘本《一颗莲子的生命旅程》，在讲解植物生长奥秘的同时，引导学生用规范语言讲述一颗莲子的生命旅程，将科学认知与语言表达训练紧密结合；立足淮阳特色非遗“泥泥狗”，搭配乡土绘本开展教学，将本土文化认知与普通话练习有机结合。从角色对话模仿到短句跟读，从科普知识讲解到文化故事讲述，绘本课堂以螺旋上升的训练模式，帮助孩子们在阅读中养成规范表达习惯，让语言学习既有“书香气”又有“泥土味”。

融合多样活动，拓宽推普学习场景

实践团队打破传统课堂边界，将普通话推广有机融入五大领域的每一次互动。音乐律动中，以标准发音引导音色辨识；规则游戏《红绿灯》里，以清晰指令带动完整表达；科学实验环节，“梦幻彩虹泡泡龙”的步骤讲解、“生气的河豚”原理阐释、“纸杯弹力小火箭”制作指导，志愿者均以标准普通话娓娓道来，并鼓励孩子们描述观察所得——“泡泡龙喷出来啦！”“河豚变大了！”；美术手工创作中，无论是“大手拉小手，拓印泥泥狗”的亲子互动，还是“龙湖夏日荷塘月色”的水彩晕染，亦或是“泥泥狗刮刮乐”的纹样装饰，志愿者都用规范语言讲解技法与文化背景，引导孩子们在作品分享环节用普通话讲述创作故事；户外游戏“两人三足”“小小特种兵”中，志愿者以标准口令组织活动，鼓励孩子们在协作闯关中用普通话沟通战术、分享心得，让规范语言成为连接友谊与合作的重要纽带。

浸润日常陪伴，持续做好语言引导

除每日固定课程外，志愿者在课间休息、游戏陪伴等日常相处中持续开展常态化推普互动。与孩子们聊天、做小游戏时，全员坚持使用普通话交流，耐心引导孩童减少方言依赖，主动用规范语句表达想法。面对孩子发音不准、语句不畅的情况，志愿者放慢语速、逐字示范纠正，鼓励他们大胆开口、完整讲述日常趣事。在轻松自在的陪伴氛围里，孩子们逐渐消除了对普通话的陌生感与畏难情绪，主动围着志愿者分享生活见闻，潜移默化地养成了“时时讲普通话、处处用规范语”的良好习惯。这种全天候的浸润引导，实现了课堂教学与日常生活的无缝衔接，有效巩固了语言学习成效。

本次推普社会实践紧贴儿童年龄特点，打造了适龄化、趣味化的语言课堂，让普通话学习走出书本、走进童心。学校青年学子充分发挥幼教专业优势，将优质语言教育资源精准输送至乡村一线，不仅补齐了乡村幼儿语言教育短板，更以“童语同音”激活了乡村文化传承的青春密码。

作为河南省语言文字推广基地，郑州幼儿师范高等专科学校紧扣“十五五”开局阶段实践育人工作要求，扎实推进语言文字事业创新发展。此次大学生暑期推普实践活动是学校落实全省“三下乡”活动部署、发挥基地辐射作用、组织青年投身基层文化服务的具体行动。下一步，学校将持续深化实践育人内涵，以通用语言文字普及为切入点，组织青年投身新时代乡村振兴青春建功行动，在推广国家通用语言文字的生动实践中书写青年学子的时代答卷，以青春实干助力农业农村现代化与乡村全面振兴，充分展现强国一代挺膺担当的风采。

供稿：智慧服务与管理学院

二审：蔡培

三审：李莉