7月3日下午，郑州幼儿师范高等专科学校2026年教学工作会议在象湖校区礼堂召开。会议以“深化职业教育教学关键要素改革，全面提升人才培养质量”为主题，深入贯彻落实国务院《教育发展“十五五”规划》、教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》精神，全面复盘本学年教育教学改革成效，系统部署下一阶段重点任务，动员全校上下凝聚改革共识、强化育人担当，推动学校人才培养质量持续提升。学校党委领导班子全体成员出席会议，全体副科级及以上干部、全校专兼职教师参加会议。会议由副校长张元奎主持。

会上，学前教育学院、马克思主义学院、智慧服务与管理学院、智能科技学院、文化与传播学院等11个二级学院院长依次作教学工作汇报，围绕本学年教学运行、改革举措与成效逐一发言。

教学质量监测与评估中心主任汤慧丽、教务处处长李莉分别作工作通报与制度解读。汤慧丽总结本学期教学督导工作整体开展情况，并围绕河南省高等职业学校办学能力评价要求，对下一阶段迎评工作作出整体部署；李莉对学校新制（修）订的三项教学管理制度作集中说明，阐明制度出台背景与整体管理导向。

校长马宏霞作教学工作总结讲话。她紧扣“深化职业教育教学关键要素改革”主线，全面复盘本学年教学改革成效，部署下一阶段重点任务。马校长指出，过去一学年学校专业建设持续提质，全校专业增至28个、覆盖9个专业大类，新增专业稳步推进，与河南大学、建业教育集团共建产教融合共同体，联动黄帝故里、郑州市非遗保护和文旅文创融合发展中心深化校地合作，专业集群发展格局持续优化；课程改革纵深推进，美育浸润行动持续深化，艺术育人特色优势进一步彰显，职业教育活动周特色实践活动成效显著。教师队伍转型提速，修订完善教学奖励、企业实践两项制度，分层培养体系不断健全，双师型师资队伍稳步增强；产教融合持续走深，与尉氏县人民政府签署战略合作协议，在学前教育、非遗文创、文旅研学等领域拓展社会服务，服务区域发展能力持续提升。针对当前学校在专业适配度、课程改革深度、教师实践能力等方面存在的短板，马校长在会上明确了下一学年要重点抓好四方面工作：一是深耕专业群内涵建设，打造特色发展核心优势；二是纵深推进课程教学改革，构建高质量五育并举育人体系；三是建强双师型教师队伍，以产教融合倒逼教师转型提能；四是凝聚工作合力，构建齐抓共管的教学改革工作格局。

党委书记王志军作总结讲话。他强调，越是深化教学改革，越要坚持党的全面领导，牢牢把握立德树人根本方向。王志军要求，一要坚持党建领航定向，推动党建与教学业务深度融合，确保教学改革始终沿着正确政治方向前进；二要抓实思政课程与课程思政建设，推动两类课程同向同行，挖掘专业思政元素，筑牢铸魂育人主阵地；三要深化全员、全过程、全方位育人综合改革，锚定“行雅体健技能高”育人目标，统筹推进德育、智育、体育、美育、劳育全面发展；四要狠抓师德师风建设，落实教育家精神铸魂强师要求，严守师德底线，健全长效机制，锻造高素质育人主力军。他最后强调，全校各级党组织要压实育人责任，强化协同配合，务求工作实效，切实把会议部署转化为育人实绩。

此次教学工作会议进一步统一了全校上下聚焦教学中心、深化改革攻坚的思想共识，明晰了教学关键要素改革的实施路径与重点任务，为学校下一阶段深化教育教学内涵建设、高标准推进办学能力评价迎评工作奠定基础。全体教职工将以本次会议为新起点，牢牢把握立德树人根本任务，立足学校办学定位与特色优势，把会议部署转化为具体行动，以更加务实的作风推动学校教育教学高质量发展，为培养服务区域经济社会与文化发展的高素质技术技能人才提供坚实支撑。

编审：方怡菲

二审：田  蕊

三审：李  莉