为做好疫情防控期间的线上教学组织工作，学校领导高度重视，提前召开视频会议，对相关工作进行了周密部署和精细的分工。教务处制定了《新冠病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作实施方案》，明确线上教学工作实施步骤，做好教师培训工作，处理好专业性与技术性的关系。2月17日，线上教学活动按计划如期开展，现将第一天的开课情况总结如下：
一、基本情况
授课教师按照教务处的要求，开课前做好了微视频录制、资源上传、班级创建等准备工作，学生处组织辅导员提前通知学生按时网上签到上课，教师均按要求提前进入线上课堂，90%以上的学生能准时参加学习，教学活动按课程表按部就班进行，网络教学秩序基本正常。2月17日，全校共有8个教学部的55名教师进行了网络教学，开设课程33门（公共基础课8门，专业课25门），课时数累计182学时，有5393名学生参与在线学习。教师利用超星尔雅及学银在线、中国大学MOOC、钉钉、腾讯会议、QQ、微信等平台（或软件），选择混合式教学、在线直播、在线指导等方式进行教学。
二、存在问题及解决方案
1.网络不畅，影响登录。教育厅要求各高校17日开始网上教学，虽然各平台之前均做了扩容等准备措施，但上午8:00的访问量远超过了各平台能够承载的预期，仅超星一家当时的在线访问量就达到了1200万。我校大部分教师采用的是超星平台，故在上午开始授课时出现了网络拥挤、难以登录、卡顿等情况。部分教师启用预案，改用腾讯会议、微信群、QQ群平台继续开展线上教学。开学首日，线上教学活动如期完成。
2.资源打开缓慢，影响学生学习。部分教师反映，授课过程中提前上传的网络资源打开较慢，影响教学进度。教务处引导教师采用改换平台、让学生提前在非高峰时段观看资源等方式克服这个困难。
三、下一步工作打算
1.统筹协调。教务处将统筹协调、组织各教学部积极探索线上教学新模式，要求教师合理把握教学进度安排，教学方式因专业特点而异、因学生情况而异、因网络条件而异，在不加重学生负担的前提下，切实保障线上教学效果。
2.错峰教学。由于开学高峰，访问量过大，教师可依照课表安排的课程，灵活安排教学活动及教学时间，原定上课时间未能完成网上教学任务的，可避开高峰时段再组织教学，并尽可能利用网络环境相对稳定的电脑端进行网络教学。
3.采用翻转课堂。尽量采用翻转课堂的教学方式，鼓励学生在课前认真学习教学视频、PPT等内容，在直播中尽量采用答疑、讨论、练习等形式，在课堂互动中答疑、解惑，这样既激发了学生课前学习的积极性，也避免了课堂资源难以打开的问题。
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