为深入贯彻教育强国建设规划纲要，落实立德树人根本任务，深化教师、教材、教法三教改革，推进岗课赛证综合育人，强化职业教育类型定位，全面提升教师教学创新能力与课堂教学质量，培养高素质技术技能人才、能工巧匠，结合学校办学实际与人才培养实际，制定本方案。

一、竞赛设置

（一）竞赛分组

依据教育部《职业教育专业目录（2021年）》及河南省高职竞赛规范，设3个组别。

1.公共基础课程组。包括语文、数学、外语、信息技术基础、体育与健康、美育、劳动教育、就业与创新创业、心理健康教育、安全教育等课程。

2.理工农医类课程组。包括电子信息大类、医药卫生大类等专业类。

3.文史财经类课程组。包括旅游大类、教育与体育大类、文化艺术大类、公共管理与服务大类、新闻传播大类的专业类。

（二）参赛名额

各学院按照学院教师总数的10％推荐参加校级竞赛。

二、竞赛原则与内容

（一）核心原则

1.立德树人与德技养修。紧扣课程思政，将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体，融入劳模精神、劳动精神、工匠精神，体现新技术、新工艺、新规范、新案例。

2.立足常态与真实课堂。参赛课程应为人才培养方案中的课程，且近一年内在日常教学中正在实施的课程。课程内容须按教学计划进行，不得弄虚作假，以反映参赛课程的客观真实性。课程设计整体完整，结合职业教育类型定位，明确课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、学生考核与评价、教学实施与保障、授课进程与安排等，体现课程的主要特色。加强集体教研、集体探究，共同切磋教学技艺；倡导行业企业技术人员对教学的深度参与，促进“双元”育人；强调理论与实践一体化教学，突出“做中学、做中教”。

3.全员覆盖与以赛促建。面向全体教师、全部专业，推动竞赛与专业建设、课程建设、教材建设、数字化资源建设、双师团队建设、教师考核评价深度融合。

4.公平公正与公开透明。实行政策、名额、标准、程序、结果五公开，参照河南省高等职业教育课堂教学大赛现场评判标准执行。（见附件3)

（二）竞赛内容

突出以学习者为中心，强化做中学、做中教，推进理实一体化、项目化、情境化、模块化教学，鼓励校企双元育人、行业企业深度参与，提升课堂吸引力与学习有效性。

三、竞赛组织与要求

大赛分学院初赛与校级决赛两级实施。

（一）学院初赛

1. 参照学校方案组织实施，覆盖本学院20%左右教师，以进班听课、常态课堂观摩为主要形式。

2. 组建校内外专家评委组，严把政治关、质量关、诚信关，突出课堂实效与教学创新。

3. 严格参赛资格：每位教师5年内仅限参加1次校级竞赛，避免重复参赛。

（二）校级决赛

设教学文件审核、视频初评、现场竞赛、综合评定环节；校级获奖并推荐省赛教师开展校内教学分享，发挥示范辐射作用。

四、校级竞赛程序

（一）教学文件审核

对参赛专业的人才培养方案、参赛课程的课程标准、课程教学实施方案、不同章节的4个学时的教案等教学文件进行审核。由学院教学竞赛负责人组织进行。

（二）视频初评

学校教务处组织对参赛的课堂视频进行集中评选。各学院推荐参加校赛的教师，均须提供该节课（1个学时）完整的教学实录视频。

视频技术要求。课堂教学过程实录要真实、完整地记录参赛教师所讲课的课堂教学活动过程。课堂教学应在实际教学场所、班级全体学生参加拍摄（镜头移动能看到全班学生），时长40～45分钟。编码为H.264/AVG的MP4文件，单个视频文件不超过500M。

（三）现场竞赛

按照教学文件审核＋视频初评成绩前60％进入现场竞赛。现场竞赛包括说课程、无学生教学展示。

1.说课程。参赛教师进行3分钟说课程，阐明参赛课程的设计思路与实施路径，着重说明在教学组织过程中如何实现课程教学目标，达成课程育人目标。

2.无学生教学展示。参赛教师从已提交的4节课中准备一个具体教学节段，进行10分钟的现场教学。

（四）奖励设置

校级竞赛的获奖等次与比例分别为：一等奖20％、二等奖40％，三等奖40％。一、二等奖根据现场竞赛成绩排序确定，三等奖为其他教学文件审核、视频初评审核通过选手。

五、校级竞赛材料

（一）参赛学院材料

1.组织学院竞赛的情况报告（包括组织概况、竞赛通知、竞赛方案、竞赛结果、现场图片，典型经验及意见建议等）。只需提供电子稿。

2.学院参赛推荐汇总表（word版和盖章的PDF版）（附件2）。

（二）参赛教师材料

1.参赛教师信息表扫描件（附件1）。

2.参赛课程完整的课程标准。

3.参赛课程的教学实施方案。阐述在本门课程的教学策略、教学实施、教学成效等。正文字数不超过3000字。插入的图表应有针对性、有效性，尺寸合适、清晰，不超过10张。

4.参赛课程的部分章节教案。以1个学时为基本单位，提交参赛课程不同章节的4个学时的教案（须有目录）。每个教案正文字数不超过3000字。每件参赛项目的全部教案应按课程的章节先后顺序逐一标明序号，合并为一个文件提交。

5.参评校级竞赛的视频文件。

（三）其他事项

1.参赛课程内容及相关材料价值导向正确，参赛项目是参赛者本人的教学成果，不得抄袭他人参赛项目。

2.参赛材料请按照要求上传到系统。未按要求上传参赛材料的学院，视同放弃参加竞赛。

3.除参赛教师推荐表外，参赛教师上传提交的其他所有材料中，均不得以任何形式泄露参赛教师个人信息及所在学院的信息，否则取消参赛资格。

六、材料报送

1.学院材料（情况报告＋汇总表）:6月22日前发送至邮箱zzyzjwc11@zzpec.edu.cn，邮件主题“学院名称+参赛组别”。

2.参赛教师个人材料：6月16日-22日登录评审系统上传。系统网址：https://v11332.kypt.chaoxing.com/（学习通账号登录）。

3.联系人：杨莉；联系电话：60613015。