幼教理论
幼儿教育的核心价值…………………………………………………朱家雄（3）
 政策与管理
激励理论概述及其对幼儿教师管理的启发…………………………孙桂林（6）
 教育视点
新疆少数民族学前双语绘本问题刍议………………………………李欢欢（12）
二孩家庭中对大孩心理健康引导与教育研究………………………陈莉华（17）
 教师发展
幼儿教师专业化发展现状与路径探析……………………樊丰富 贾志国（22）
专业标准下地方本科院校学前教育专业师资队伍建设
——以Q 学院为个案…………………………………………………黎爱群（29）
 幼师教育
高师院校学前教育专业新生核心素养现状调查研究
……………………………………………………刘彦华 刘胜男 刘若诗（35）
校园合作视阈下高职学前教育专业儿童文学课程开发探索………吕 丹（43）
论高师院校学前教育儿童文学课程目标与评价方式创新…………郑 伟（48）
 幼儿文艺
幼儿手鼓学习的目标指向与价值探索………………………………张 燚（51）
浅析淮河流域传统儿歌的音调形态与文化品格……………………马志飞（55）
 幼儿园教科研
浅析当今幼儿园儿歌教学现状………………………………………严 戈（65）
幼儿园游戏异化的表现形式探析…………………………余 江 胡东琴（70）
经典美术作品在幼儿园美术活动中的教学创新研究………………丁昱东（75）
幼儿园活动区材料的选择、开发和利用情况研究
……………………………………………………林 超 谢利锋 薛海燕（81）
 研究综述
我国关于幼儿园教师的相关研究热点分析…………………………吕 岚（85）
我国儿童玩教具的研究热点透视与展望……………………………杨 琴（92）